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绿洲上的爬行者

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书名:《绿洲上的爬行者》作者:廖六志策划:东莞潇湘文化传播有限公司出版:羊城晚报出版社发行:潇湘书城

商品介绍

绿洲上的爬行者

教育路上且思且行

文/段平凡

教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”，具有“燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。然而，随着时代的发展以及教育的改革，对教师教书育人的工作也不断提出了更高的要求。

在教书育人的路上，一成不变的路子早已行不通，时代在进步，也要求着教育工作者不断地完善充实自己。君不见，现任东莞市石龙实验小学副校长的廖六志老师，虽然已身居教学的第一线，仍孜孜不倦地学习。从2005年起，经过三年的苦读，从华南师范大学研究生院首届小学教育管理专业顺利毕业，成为东莞市乃至广东省在小学教育系统中第一批拥有硕士学位的人。

“十年树木，百年树人。”这并不是一句空谈。在笔者看来，“百年树人”可以有两层含义：一是普世意义上的培养一个人才需要很长的时间，不是一蹴而就的事情。教书育人，实属不易。二是笔者认为，教师的“树人”，“树”的不仅是学生，还有教师自身。在现代教育思想的影响下，教学早已不是传统意义上的只偏向于教师单方面地向学生传授知识，而是讲究教师与学生教学相长，教师在教学中更新教学观念，不断提高自身的教学水平。时代的发展要求教师不断自我完善，不可固步自封。

当我拿到《绿洲上的爬行者——廖六志教育随笔作品选》一书时，我对于书名的含义思索了良久。为何要将书名命名为“绿洲上的爬行者”呢？仔细思量了一番，感觉此命名自是妙不可言。“绿洲”，是浩瀚沙漠中的沃土；“爬行者”，以一种虔诚的态度行走于大地上，他带有一种“苦行僧”的意味，却比“苦行僧”少了一分艰难，多了一分诚恳。“爬行者”在“绿洲”上孜孜以求，不畏历尽艰辛，不惧费尽周折，更不怕穷年累月，只求能学有所得，学有所用。

今日的师者，多能懂得且思且行的深意，并以之为鉴，以之作为对自身的要求。廖六志老师可谓是其中的榜样楷模之一。

本书分为四篇，分别为教育闲暇、教育日记、教育追求以及教育论文。

第一篇教育闲暇，收录了廖六志老师对于生活中方方面面的感悟所写成的随笔。对生活有所思有所感，在本书的第一篇中收录了廖六志老师六篇关于阅读观影后的感悟，分别写下的是书籍《西游记》、《格列佛游记》、《做最好的自己》、《理想国》以及电视连续剧《恰同学少年》、《山楂树之恋》的阅后感想。
这些书籍以及电视剧，是普罗大众都会阅读到或者观看到的，但正如莎士比亚所说的“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”，廖六志老师阅读或观看了这些书籍、电视剧后，也有着自身独特的看法。其实在廖六志老师的所感所悟中，几乎都与教育有着或近或远的联系，或许这就是一名教育工作者的自觉性，不管是工作上，还是生活中，心心念念的，都是教书育人的这份责任。

第二篇教育日记，真真切切收录了廖六志老师在教书育人的路上的所知所悟。其实，廖校长的身份是很特殊的，他既是一所学校主管教学的副校长，也是一名普通的教师，还是一名大学校园的学生，他对于教育的感想，并不仅仅是他作为教师的感想，还有他作为一名学生的感悟。于是，在教书育人的路上，廖六志老师不仅是且行且思，还是且学且教，教学相长。廖校长有着许多先进的教学理念，敢有别于陈，或者也正是因为这种敢于创新并且独具思想的精神，才使廖校长今日有此著书立说的资本。

第三篇教育追求，记叙了廖六志老师在从事教育行业以及重返校园当学生的所历所得。考取了华南师范大学的本科生乃至研究生，并顺利拿到了学士以及硕士学位，廖校长作为一名学生，无疑是一名非常称职的学生，尊师重道，孜孜以求。廖六志老师一再地提到他的导师刘良华教授，刘良华教授以其自身师者的人格魅力深深地影响了廖校长。而另一方面，廖校长作为一名资深的教育工作者，从事教育事业数十年，但仍保持着一颗非常谦虚而肯学的心，四处考察学习先进的教学方法以及新颖的教学思想，并将之以文字的形式记录下来。

第四篇教育论文，是廖六志老师的多篇教育论文，笔者认为此论文确实是理论性与实用性兼具。近年来，关于教师体罚学生的新闻层出不穷，社会上关于教师是否可以惩罚学生的舆论也大有愈演愈烈的趋势。随着社会的发展和进步，教育民主、儿童人权的呼声日益高涨，“赏识教育”已成为当前中小学教育的亮点和主流选择，然而廖校长却能从自身实际的教学经验出发，以东莞市东联小学为个案，研究当前小学生良性惩罚教育存在的问题及对策。研究深入浅出，更具现实意义，发人深思。

华南师范大学作为广东省唯一一所重点师范院校，历来有“桃李满天下”的美誉，这并不仅仅是说华南师范大学本身桃李满天下，而是从华南师范大学走出去的学生，大多走上了教师的岗位，教书育人，造福一方的莘莘学子。作为一名毕业于华南师范大学的学子，我与廖校长也算得同年代同追求的同龄人，虽然我们在石龙教育领域的不同的岗位，我们都在践行“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”自省自律。读罢廖六志老师的教育随笔作品选——《绿洲上的爬行者》，首先唤起的是我对大学校园想念之情，我也曾经在四川大学校园里，挥洒过我的青春，放飞过我的梦想；读书期间，我从不甘人后，除保证本专业的严谨学习之外，立志修读了第二个学位，寒来暑往，从没有半丝放弃的念头。不得不说，这就是一所大学的魅力，催人奋进，力学笃行。在廖校长的身上，这般的治学品质清晰可见。

翻过廖六志老师的《绿洲上的爬行者》的最后一页，不得不说我受感触了，也被感染了。无论是廖六志老师对于生活的感悟，或是对教育的思想，无不渗透着廖校长宽厚的学识和人生的智慧，细细读之，获益良多。

学而有所得，教而有所获，思而有所进，教育路上，当如此，亦无非如此，廖六志老师为绝佳践行者之一，毋庸置疑。作为一名教育工作者，定当以之为学习的榜样，并祝福廖六志老师不管是在教育还是文学创作的路上，都将走得更远。

是为序。

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