序言一

充满魅力的幼教人生

龚孝华（广东第二师范学院教授）

2012年，我带广东省幼儿园园长和骨干教师粤台合作培训班到台湾参加第一期培训活动，当时的培训班成员可谓人才济济，是广东省各地区精心挑选出的幼教骨干精英，在这个团队里，我是带队，周丹是班长，当时她给我留下的印象是充满青春活力。

台湾学习完成后，大多数同学都忙于幼儿园事务，再也未见面；而周丹园长与众不同，常常为幼儿园办园之事来电交流，在多次的交流中，发现她身上有诸多优良的品质：扎实的学识、丰富的经验和活跃开放的思维。可以说，周丹园长是一位有理想、有追求的卓越园长。

对周丹园长真正相知是因为参加周丹省名园长工作室活动，说真的，校长工作室的活动我参加很多，参加幼儿园园长工作室的活动我还是第一次，而恰恰是这次精彩纷呈的活动，让我对周丹园长刮目相看，周丹园长的对幼儿教育的热爱让我感动。周丹园长不仅仅把幼教作为一个职业、一项工作来对待，而是把它当作自己毕生的追求和生命的一部分来实践和充实。

依然清晰地记得多年前，听她谈起自己要筹划出版个人专著，也谈起实现这个心愿的种种困难。这种困难，对周丹园长来说，成为一次成长的机会。时至今日，我收到了周丹园长完整的书稿以及作序的邀请，倍感荣幸之余，内心充盈更多的是感动和惊喜。

每位园长、教师的幼教人生都是一部需要细心品读的书，但真正地把它变成了一本可读的实体书的人并不多，周丹园长做到了，而且做得很漂亮。这本书，有太多的细节、太多的感动、太多的魅力、太多的艺术，它值得我们去领悟，去反思，去品味。这本书，不仅有周丹园长二十年幼教历程的黄金教育及管理经验可供一线教师园长学习和借鉴，更有她充满生命活力、理想信念、责任情怀的感人故事，让你如沐春风、消解倦怠。无论你是想要取经还是解惑，又或是你只想借他山之石，为自己寻找方向，相信这本书都是你很好的选择。

2020年11月29日

志合者，不以山海为远

郑玉莲（香港中文大学哲学博士、亚太领导变革研究中心高级研究员、贵州师范学院教授）

志合者，不以山海为远，若行合趋同，定千里相从，我与周丹园长的缘分与情谊，真可谓不远山海的千里相从。2018年广东省周丹名园长工作室成立，我有幸受聘成为工作室的导师，见证了周丹名园长工作室的发展与壮大。

作为工作室的主持人，周丹园长有着深厚的幼教情怀，对工作室的定位有深入的思考。在国家推进学前教育优质均衡发展的战略中，名园长工作室被赋予时代使命，通过园长领导力的辐射助力学前教育的优质均衡。在工作室成立之初，她就提出了“求知、共享、绽放、传播”的工作室理念，带领工作室致力于成为“人才的聚集地和孵化器”，带领团队成为“幼教的开拓者和领航员”“用先进的理念引领幼教”“用团队的合理造就品牌”“用动态的机制荟萃名园”。近三年的时间，她做到了，她用个人垂范、团队建设、机制创新，将一个个理念落到实践中，用实践回应了在新时代，名园长工作室在推进学前教育优质均衡发展中的可为之处。

三年，周园长不知疲倦地引领着工作室成员做业外人尊敬、行内人向往的园长，发展别人也成就自己的事业，从立人走向巅峰。在工作室中，每个人都要做导师，每一个人也都有师父可追随，但追随导师并不仅仅是追随这个人本身，而是追随一种格局、方法与理念，然后将它继承和发扬，并让自己成为他人的伯乐，成就更多的教师和更多的园长。

时常仰望星空，周园长有梦想、有追求，年轻又富有朝气；不忘脚踏实地，周园长有行动力、有执行力，好学又踏实勤勉。她让我看到了一个新时期优秀幼教人该有的全部风姿，她爱读书、勤实践、善表达、会讲故事，她走向卓越的过程充分证明了读书是门槛*低的高贵，读书能够带领我们去领略视线所不能及的画面，能够重塑我们看问题的视角。“已识乾坤大，尤怜草木青”，这句话贴切地说出了读书的意义，读书能够让你认识世界，也能让自己的生活丰富而温暖，去感受脚下无数细小却蓬勃的生命，在寻常状态中孤单却不寂寞，丰富但不自满，悲悯而不悲伤。

如果你也希望在阅读中认识自己、认识他人、认识世界，在书籍中打开新视野、新天地，就请和我一起，翻开这本满载周园长心血与经验、理论和实践的书籍，跟随她寻梦的脚步，走进美慧教育，走近优秀的幼教人。

2020年11月29日

目录

序 言

序言一 充满魅力的幼教人生 01

序言二 志合者，不以山海为远 02

第一章 书香门第，有女初长成

铿锵玫瑰，怒放生命 002

青春礼——写给女儿的信 005

梦想照亮现实，拼搏充实人生——写在人生的第21个教师节 009

第二章 十年幼教，有梦促成长

浅谈幼儿园园长角色认知 014

浅议幼儿园人文管理的实施价值 018

基于PEST和SWOT分析构建特色幼儿园战略模式——以东莞××中心幼儿园为例 024

幼儿语言习惯培养问题的探讨 031

如何对待幼儿的第一反抗期 034

幼儿园养成教育的有效实施途径 039

幼儿园音乐剧活动的实践研究 044

幼儿园绘本戏剧表演的研究与实践 052

筑梦、追梦、圆梦，我们与幼儿幸福同行——幼儿教育工作者演讲大赛演讲稿 067

快乐先于学习，学习亦可快乐——广东省幼儿园园长和骨干教师粤台合作培训班学习报告 071

第三章 不忘初心，有情甘奉献

幼儿园课程游戏化建设中的教研员角色定位 078

论新时代园长的“四慧”“四美” 085

新时代幼儿园“美慧管理”治园方案 094

大树园、自然心：文化立园品牌发展的战略思考——钉钉直播公益课堂讲稿（一） 103

空中课堂，“疫”样精彩——疫情期间钉钉直播公益课堂讲稿（二） 110

文化筑灵魂，内涵促发展——园级领导考核讲稿 119

每个人都可以是超级英雄——疫情期间开学第一课 125

在时光中描绘教研的神韵（随感） 129

与美慧的你不期而遇——2018年寮步镇园长德育能力大赛活动随感 132

眼里有孩子　心中有教育 138

幼教路上，我们一直在努力——寮步镇镇学前教育中心教研组经验分享 140

第四章 志同道合，有爱共发展

高平台·新路径·深实践——广东省周丹名园长工作室简介 145

坚定前行，是我们唯一的选择 148

每一个梦想，都值得期待 150

不忘初心，共舞美好明天 152

在一起的2018 155

以书为伴　诗意同行——在第三期“阅读悦美”阅读打卡活动启动仪式上的发言 158

走近你 发现你的美 160

幼教情怀　如海深远——2019年4月台湾学习心得 163

守住初心　与你同行——赴四川学术交流的行与思 167

修一颗慧心　做更多幼儿的摆渡人——2019年广东省中小学幼儿园名教师、名园（校）长工作室主持人团队专项研修日志 171

心相约·梦绽放——2019年工作室中期成果汇报会上的演讲 175

华丽转身，在疫情时光中刷新成长 179

附录一 峥嵘岁月，同行的真情

丹鑫一片　皆因是缘 184

*美的遇见，*好的选择 186

“民师（园）”→“名师（园）”→“鸣师（园）”变革记 188

教育，向阳而生，向美而行 192

探索幼教路　迈向新征程 196

附录二 深度访谈，熟悉与陌生

《绽放》人物访谈第一期：周丹 201

圆梦幼教路——广东省名园长工作室主持人周丹访谈录 209

后　记

把永恒纳进一个时辰，为教育留下美慧痕迹 215