本报讯 日前，由天津人民出版社出版的《小学生国学基础教程》在社会各界引发热议，众多专家、学者纷纷称赞“是一套适合小学生成长的好书。”《小学生国学基础教程》依照学生年龄、接受程度、从易到难的原则，分为低年级版、中年级版、高年级版。但这样一套国学教程究竟是哪里诞生的呢？近期，记者通过多种渠道打听，竟然出自东莞。
小学想编国学教程
东莞市寮步镇横坑小学校长梁沛洪见到记者的那一刻，便拉开话闸子。梁沛洪说，这些年，他们学校在社会主义核心价值观的指引下，推广国学教育，但发现国学范围很广，真正适合小学生的内容不多。如何去粗取精、去伪存真，一直困挠全校师生。直到有学者提议他们出版自己的校本教材，才让他们豁然开朗。但提交出版社出版时，责任编辑感觉定位为校本教材太低，完全可以定位为全国通用国学教程。于是，通过全校师生共同努力，花费近半年时间，前后修改百余次，《小学生国学基础教程》低年级版、中年级版、高年级版终于获得出版。
教程内容也惹争议
《小学生国学基础教程》出版后，订单如雪片般飞来。不管是北方还是南方，不管是沿海还是内地，均有不少学校选购此套国学教程。但一些细心的老师、家长在阅读时也发现“问题”。诸如低年级版《弟子规》部分，“首孝弟，次谨信”便引起强烈争议。有人认为是“首孝弟”，也有人认为是“首孝悌”，分别引经据典，颇有不见真理不罢休的架势。责任编辑陈烨表示，两种说法都可以，都正确，只是《弟子规》版本太多，有用“弟”也有用“悌”的，产生争议自然正常。但可园中学老校长温应昌阅读此书后，建议采用北京师范大学古代文学研究所的作法，在“弟”旁另注“悌”，以便告诉读者，二者均是正确的。
打好基础，高考无忧
小学生与高考似乎很遥远，但近期媒体发布的“《论语》纳入高考经典阅读考查范围”让社会炸开了锅。因为很多教材没有系统的《论语》及其他经典篇目内容，导致师生傻眼。但《小学生国学基础教程》低年级版、中年级版、高年级版将《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》等精华部分及经典诗词收录其中，而且进行解释，从小培养学生的国学知识，将来面对考试，便易如反掌。执行主编杨容芳表示：“少年时学的，好比石头上刻的。小学阶段把国学基础打好了，以后不管是面对高考还是走向社会，都有利无弊。”