编者的话
《小学数学智慧课堂乐学手册》是广东省东莞市“十二五”基础教育优秀课题成果，得到华南师范大学博士生导师胡小勇、广东省教育技术中心研究员王奕标、东莞市教研室专家和特级教师徐斌的悉心指导。课题组经过六年的认真研磨，在东莞市多所公、民办学校反复实验完善而成，凝聚了课题组教师的辛勤劳动和学生的学习智慧。 《小学数学智慧课堂乐学手册》不同于其他教学辅导资料，其以智慧教育理念为指导，旨在改变传统的“教师先讲，学生后练”的教学方式，构建“课前先学，课堂内化”的新型教学模式，突出学生核心素养——“学习力的培养”，能有效减轻学生的学习负担，提高课堂效率。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》再次明确指出：“学生是数学学习的主体，在积极参与学习活动的过程中不断得到发展。”《小学数学智慧课堂乐学手册》就是基于这个思想来统领每个单元和每个课时的学习过程。《小学数学智慧课堂乐学手册》以单元为单位编写，突出知识系统性。单元创新设计“学习指引”“课时划分”和“单元检测”。课时学习以“自学单”“共学单”和“延学单”为任务驱动，引导学生课前自主预习、课堂合作探究和课后差异化辅导。学生使用方便，教师操作简单。 “自学单”是课前学习向导，它有明确的学习目标，采用问题或练习的形式引领学生阅读课本、观看微课、自主探索，让学生对新课产生浓厚兴趣，获得学习成就感。“共学单”是课堂教学提纲，是指导学生在课堂上深度学习问题，鼓励学生质疑问难、合作探究、答疑解惑；其课内训练题是达标练习，方便教师了解学情、调整教学策略、提高课堂学习的有效性。“延学单”是检测学生学习目标完成状况载体，包括基础性练习、提高性练习和拓展性练习，是全面提升数学能力、完成教学目标的保障。 由于教育水平及研究能力有限，在编写过程中可能存在纰漏和错误，敬请专家、学者、教师、家长及学生批评指正，在再版时我们将逐一完善。 《小学数学智慧课堂乐学手册》由曹阳明、阮美好、杜双喜、董佑林任总主编，雷伟泽任执行主编，各年级分册主编来自广东、湖南、湖北三地，在此向所有默默奉献智慧的编委会成员表示感谢，向东莞市潇湘文化传播有限公司设计、编辑人员表示感谢。
编委会 二〇一八年六月
目录
二年级上册
第一单元 长度单位 1
第一课时 认识厘米 1 第二课时 认识米 3 第三课时 认识线段 4 第四课时 确定长度单位 6 第一单元检测 8
第二单元 100以内的加法和减法(二) 9
第一课时 两位数加一位数（不进位加） 9 第二课时 两位数加两位数（不进位加） 11 第三课时 两位数加两位数（进位加） 12 第四课时 两位数减两位数（不退位减） 14 第五课时 两位数减两位数（退位减） 16 第六课时 求比一个数多几或少几的数 17 第七课时 连加连减 19 第八课时 加减混合 21 第九课时 解决问题 22 第十课时 整理和复习 24 第二单元检测 25
第三单元 角的初步认识 27
第一课时 角的初步认识 27 第二课时 直角的认识 28 第三课时 角的分类 29 第三单元检测 31
第四单元 表内乘法（一） 33
第一课时 乘法的初步认识① 33 第二课时 乘法的初步认识② 34 第三课时 5的乘法口诀 35 第四课时 2、3、4的乘法口诀 37 第五课时 乘加、乘减 38 第六课时 6的乘法口诀 39 第七课时 解决问题 41 第八课时 整理和复习 42 第四单元检测 43 期中检测 45
第五单元 观察物体（一） 47
第一课时 观察物体（一） 47 第二课时 观察立体图形 48 第五单元检测 50
第六单元 表内乘法（二） 51
第一课时 7的乘法口诀 51 第二课时 8的乘法口诀 53 第三课时 简单的乘法应用题 54 第四课时 9的乘法口诀 56 第五课时 解决问题 58 第六课时 整理与复习 60 第六单元检测 61
第七单元 认识时间 63
第一课时 认识时间 63 第二课时 认识几时几分 65 第三课时 解决问题 66 第七单元检测 68
第八单元 数学广角——搭配（一） 69
第一课时 简单的排列 69 第二课时 简单的组合 71 第八单元检测 73
第九单元 总复习 74
总复习① 74 总复习② 75 总复习③ 76 总复习④ 77
期末检测 78
二年级下册
第一单元 数据收集整理 1
第一课时 订制校服 1 第二课时 学习用写“正”字的方法记录数据 3 第一单元检测 5
第二单元 表内除法 7
第一课时 平均分① 7 第二课时 平均分② 9 第三课时 平均分③ 10 第四课时 除法① 12 第五课时 除法② 13 第六课时 用2～6的乘法口诀来求商① 15 第七课时 用2～6的乘法口诀来求商② 16 第八课时 解决问题 18 第九课时 整理和复习 19 第二单元检测 20
第三单元 图形的运动 23
第一课时 轴对称图形 23 第二课时 平移与旋转 24 第三课时 剪一剪 26 第三单元检测 27
第四单元 用7、8、9的乘法口诀求商 29
第一课时 用7、8的乘法口诀求商 29 第二课时 用7、8、9的乘法口诀求商 31 第三课时 解决问题 33 第四单元检测 34
第五单元 混合运算 36
第一课时 同级混合运算 36 第二课时 学习含有两级运算的运算顺序 38 第三课时 带括号的混合运算 39 第四课时 解决问题 42 第五单元检测 44
期中检测 45
第六单元 有余数的除法 48
第一课时 认识有余数的除法① 48 第二课时 认识有余数的除法② 50 第三课时 认识有余数的除法③ 52 第四课时 试商 53 第五课时 解决问题（一） 55 第六课时 解决问题（二） 56 第六单元检测 58
第七单元 万以内数的认识 60
第一课时 数数 60 第二课时 数的组成与读写 多角度认识千 62 第三课时 认识算盘 63 第四课时 认识10000及数的组成 65 第五课时 读写10000以内的数 67 第六课时 10000以内数的大小比较 69 第七课时 近似数 71 第八课时 整百、整千数的加减法 72 第九课时 用估算解决问题 74 第七单元检测 76
第八单元 认识克与千克 78
第一课时 认识克与千克 78 第二课时 解决问题 80 第八单元检测 82
第九单元 数学广角——推理 84
第一课时 理解逻辑推理 84 第二课时 用逻辑推理解决问题 86 第九单元检测 87
第十单元 总复习 89
总复习① 89 总复习② 90 总复习③ 92 总复习④ 93
期末检测 94